2018年6月湖北宜昌王蕓：續(xù)緣千字童

2012年，當(dāng)幼師專業(yè)畢業(yè)的王蕓進(jìn)入幼兒園成為一名老師的時(shí)候，恰逢自己所在的幼兒園引進(jìn)了一種快速識(shí)字方法。聽(tīng)別人說(shuō)效果特好，孩子不用那么累，動(dòng)著手玩著游戲就學(xué)會(huì)了常用的漢字，這也是自己第一次聽(tīng)說(shuō)千字童的名字，園長(zhǎng)看到王蕓悟性很好，就讓她參加了千字童的老師培訓(xùn)。自己也有幸第一次成為了千字童的一員。在“千字童”培訓(xùn)班里，王蕓切身感受到老師在講課過(guò)程中豐富的肢體語(yǔ)言、孩子們聽(tīng)課時(shí)對(duì)千字童的那份認(rèn)真和喜歡，也能感受到生動(dòng)形象的授課方式得到了許多家長(zhǎng)的青睞那種心情。不知不覺(jué)，自己竟然喜歡上了千字童！                      

在這里，王蕓在千字童授課忙碌中度過(guò)了兩年時(shí)光。由于自己到了談婚論嫁的年紀(jì)，礙于父母的一再嘮叨，王蕓最終還是無(wú)奈離開(kāi)了工作兩年的幼兒園，也離開(kāi)了學(xué)習(xí)和生活五年的城市山東濟(jì)南，回到了老家湖北宜昌。在平淡生活中結(jié)婚生子。一晃過(guò)了3年，孩子到了啟蒙教育期，骨子里滲透的那種朦朧，讓王蕓再次想到了千字童?！胺畔铝?年多，千字童還在做嗎？發(fā)展怎樣了？”王蕓開(kāi)始在網(wǎng)上查找，“馬上要幼教升級(jí)版了？”王蕓帶著一種內(nèi)心的渴望，打通了公司的電話。。。。

本來(lái)是想為自己孩子的識(shí)字找一種最好的方法，本來(lái)想追尋一下自己曾經(jīng)認(rèn)可和奮斗過(guò)的識(shí)字課程，沒(méi)有想到，自己竟然開(kāi)啟了與千字童再次續(xù)緣之旅。

通過(guò)交流王蕓了解到幼教升級(jí)版的課程根據(jù)孩子識(shí)字特點(diǎn)和日常識(shí)字需要，將原來(lái)的188課時(shí)增加到198課時(shí)。將課程分為選學(xué)課程和必學(xué)課程，同時(shí)將延伸詞組編進(jìn)《家長(zhǎng)指要》。讓教學(xué)更合理，讓家長(zhǎng)更互動(dòng)。將原來(lái)的3本教材和一本練習(xí)冊(cè)，整合成6本教材（即：?jiǎn)⒚缮?下冊(cè)、發(fā)展上/下冊(cè)、提高上/下冊(cè)）?！白R(shí)字，閱讀，游戲練習(xí)三合一”，課程安排更加合理，更適合幼兒園教學(xué)安排。并且每套教具配套千字童學(xué)習(xí)專用袋。讓孩子日常學(xué)習(xí)攜帶更方便。新產(chǎn)品自帶微信和手機(jī)端網(wǎng)站掃碼功能。獲取信息，進(jìn)入官方網(wǎng)站更簡(jiǎn)便快捷；采用的新防偽增加二維碼掃描功能，一套產(chǎn)品一個(gè)防偽碼和二維碼，維權(quán)打假更給力！

這時(shí)候正趕上孩子上了幼兒園，自己有了一定的時(shí)間，也有創(chuàng)業(yè)的想法。通過(guò)了解千字童，又去了河南商丘進(jìn)一步了解了千字童幼兒園，自己萌發(fā)了想開(kāi)一個(gè)有千字童特色的幼兒園的想法。在把想法跟家人溝通后，作為小學(xué)語(yǔ)文老師的丈夫第一個(gè)舉雙手贊成，家人也都很支持。于是，第二次加入千字童大家庭也就這么順理成章的實(shí)現(xiàn)了。

說(shuō)做就做！經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的籌備，2017年9月，千字童幼兒園開(kāi)班招生了！快一年過(guò)去了，王蕓在五月給公司發(fā)的郵件中這樣寫(xiě)道：“第一次成為千字童人，我是一個(gè)打工者；第二次成為千字童人，我為自己做主。感謝千字童，給了我孩子快樂(lè)識(shí)字的童年；感謝千字童，給了我快樂(lè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)；有緣千字童，續(xù)緣千字童！一生相伴千字童！”