7月：貴州六盤水：我們共同的千字童！

千字童像蒲公英，飄到哪兒就在哪兒生根發(fā)芽！

【李玲，一個自信、有想法的女孩，她想千字童不僅能在大城市開花結(jié)果，也能在小城鎮(zhèn)落地生根，成為我們共同的千字童！】

2005年我從師范學(xué)院畢業(yè)，在湖南長沙一家不錯的幼兒園實習(xí)，實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，3個月后轉(zhuǎn)正成為幼兒園的正式工。任教不久，幼兒園引進(jìn)了千字童并組織老師進(jìn)行培訓(xùn)，我是其中一名，當(dāng)時我就被這種神奇的教學(xué)方法所吸引，通過嚴(yán)格的考核很榮幸我獲得了“千字童教師資質(zhì)認(rèn)證證書”，很快千字童憑借獨特的教學(xué)方法成為我們園報名孩子最多的特長班。

2010年我回貴州六盤水老家過年，經(jīng)朋友介紹我認(rèn)識了老公，我被他的博學(xué)和幽默所吸引，可一想到我好不容易得來的工作，又覺得非常不舍。想想自己也到了適婚的年齡，家里又催著讓回去，一狠心就辭去了當(dāng)時的工作。

回到貴州六盤水，找了一個私立幼兒園任教，幼兒園沒什么特色孩子又少。一想起自己在外打拼五六年又回到老家，心里說不出的委屈，每天上班下班，平淡的讓人瘋狂。一次跟之前同事聊天，她問我近況，我滿腹抱怨和牢騷，她笑笑說我都不像以前的我了，以前那個自信、有想法的我哪里去了？同事的話點醒了我，環(huán)境雖然變了，但這不能成為我不努力工作的理由。

想起在長沙任教時千字童給我們帶來不少生源，要是把千字童引進(jìn)現(xiàn)在幼兒園一定能給幼兒園增色不少。我把想法跟園長簡單說了說，又找了一課講給園長聽，園長很感興趣讓我盡快與總部聯(lián)系，并把這件事情交給我全權(quán)負(fù)責(zé)。那段時間雖然忙的一塌糊涂，但我覺得充實很多。幾經(jīng)周折終于聯(lián)系上千字童總部，千字童領(lǐng)導(dǎo)還是那樣熱情，很快我們簽約，專家老師應(yīng)邀來到我們幼兒園，給我們講了公開課，又幫我們招生。