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千字童大家庭

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4月:湖南常德:春天,讓我們一起播種!

4月:湖南常德:春天,讓我們一起播種!


4月:湖南常德:春天,讓我們一起播種!

 看看,春天的煙臺(tái)海邊!

——一封來自常德的信

【編者注:王凱南,一個(gè)有著男孩子名字的中學(xué)女老師,從認(rèn)識(shí)她開始,骨子里就透露著男孩子的那種性格:吃苦、堅(jiān)韌與“力量”。2013年春天,她與千字童結(jié)緣!】


我2002年師范畢業(yè)后在當(dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué)任語文老師, 2005年我步入婚姻殿堂,并在一年后有了自己的孩子,由于自己是語文老師的緣故,所以對(duì)于母語教育很重視。用看圖識(shí)字,朗誦古詩詞等方法,孩子開始還蠻有興趣,隨著她的成長(zhǎng),她越來越不喜歡這種方式了,同時(shí)我還發(fā)現(xiàn),可能是母女的關(guān)系,和我在一起,總是找不到學(xué)習(xí)的氛圍和感覺。

為了能讓她得到很好的教育,到了上幼兒園的年紀(jì),我特意給她選擇了一家有識(shí)字教育的特色幼兒園,由于該幼兒園的設(shè)施完備而且還有專門的特色教育,自然托幼費(fèi)也不便宜,本想孩子能夠接受很好的早期教育,可半年多過去了結(jié)果并沒有我想象那樣好,其識(shí)字教學(xué)也是那種填鴨式的,孩子不但沒有學(xué)到什么,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也開始降低了,2011年,眼看孩子要上小學(xué)了,很多字讀起來還是那么吃力,我開始著急了。

正在我為孩子的這方面發(fā)愁的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我看到了千字童拼玩識(shí)字教具的報(bào)道:“3-6歲兒童3個(gè)月認(rèn)識(shí)1000個(gè)字,半年會(huì)讀書看報(bào)?!碑?dāng)時(shí)我很懷疑,有的幼兒園的孩子一天才能認(rèn)識(shí)2-3個(gè)字,千字童的這套教學(xué)方法能讓孩子在20-30分鐘內(nèi)就能認(rèn)識(shí)6-7個(gè)字,而且不會(huì)遺忘?我教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)直覺告訴我,這種興趣教學(xué)

符合孩子特性,我就有了想讓孩子試試的想法,我把我的想法與老公溝通,沒想到他極力反對(duì),他說“這都是為了推銷做的虛假宣傳”。我是中學(xué)老師任教已有5年,我覺得這種拼玩識(shí)字的方法能夠調(diào)動(dòng)孩子的興趣,并非像老公說的那樣是在虛假宣傳。

2012年4月我與千字童總部取得聯(lián)系,我當(dāng)時(shí)想:一定要給孩子買一套,讓孩子快速掌握這套快速的識(shí)字方法,為上小學(xué)打基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)接電話的是一位專家老師,也姓王,可能是都姓王的緣故,也可能是都是老師,沒有幾句都已經(jīng)成了熟人,我們溝通的很愉快,這讓我有了想運(yùn)作它的想法,可擔(dān)心老公反對(duì),我心想先把女兒教好再說。于是,我購買了一套教具,自己開始親身教孩子。轉(zhuǎn)眼5個(gè)月過去了, 2012年9月我女兒上小學(xué)了,有一次我跟老公給女兒開家長(zhǎng)會(huì),班上的李老師說“王老師你女兒可真棒,現(xiàn)在學(xué)的字她基本都認(rèn)識(shí),我也是當(dāng)老師的你看我兒子,連題目都讀不懂,哎......”。我驕傲的看著老公,回家后我跟他說我覺得“千字童”很有市場(chǎng),我想做常德總代理,老公略有遲疑的說“要不明年開春,我們到煙臺(tái)總部看看”。



看我女兒學(xué)的多認(rèn)真 


      懷揣著希望和向往迎來了2013年,剛過完年我就迫不及待的與總部取得了聯(lián)系,和老公乘火車一起于2013年3月來到總部,當(dāng)時(shí)接待我們的是專家王老師,她很嚴(yán)格給我們做了培訓(xùn)并帶我們到煙臺(tái)示范園參觀學(xué)習(xí),這讓我信心滿滿,我老公也表示大力支持,很榮幸我成了常德的代理商。



培訓(xùn)一瞥:“來,和老師一起讀”



       我們?cè)谶@春暖花開的季節(jié)來到總部,懷揣著對(duì)“千字童”未來發(fā)展的美好期盼,“春天,讓我們一起播種”臨走時(shí),張老師一句話語重心長(zhǎng),令人鼓舞!

我相信在總部的大力支持和我的努力下“千字童”一定能在常德遍地開花,讓更多的常德孩子受益,讓每個(gè)孩子都能在千字童寓教于樂的氣氛中學(xué)習(xí)。


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